Diseño Industrial 2 y 3 Prof. Karina

Profesora Karina Espinosa Álvarez

3er Grado

Elijan una receta de cocina para realizar un proyecto de innovación el cual deberá cubrir los siguientes puntos:

1.   Desarrollo

2.   Tiempos

3.   Presupuesto

4.   Creatividad

5.   Ventajas y beneficios

Realizaran un cuadro comparativo de la receta elegida, el cual deberá ser entregado el día que nos toque clase. Será en hojas blancas con ilustraciones, mínimo cinco cuartillas de los procedimientos (antes y después).

2o Grado

Realizaran un proyecto con las siuientes preguntas interrogantes:

¿Qué produce los objetos y cómo se producen?

¿Por qué está decayendo la economía rural y por qué está desapareciendo la agricultura familiar?

¿Cuál es el impacto social y ambiental de este proceso?

¿Cuál es la importancia en México de la cultura del reciclaje?

El trabajo deberaá ser entregado el día que nos toque clase será en hojas blancas y con ilustraciones, mínimo de tres cuartillas.

MATEMATICAS 1 Prof. Felipe.

ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA #53 “ADOLFO LOPEZ MATEOS”

TURNO: MATUTINO

MATEMATICAS 1-A, 1-B, 1-C, 1-D.

PROFR: FELIPE HERNANDEZ CASTILLO

Actividades de recuperación y actualización en la materia.

Estimados alumn@s en vista de las situaciones que acontecen nuestro país, tendremos que trabajar por algunos días de la siguiente manera, por lo que les solicito se esfuercen por entregar a tiempo, y en el cuaderno, cuando regresemos a clases normales, las actividades que en un momento describiré,

ACTIVIDAD 1: Investigar las formulas para calcular perímetros de las siguientes figuras: cuadrado, rectángulo, triangulo, pentágono, hexágono, circulo, así como elaborar el cálculo del perímetro de cada uno de ellos, con las medidas que ustedes prefieran.

ACTIVIDAD 2: Elaborar 5 problemas en los que estén implícitos el uso de operaciones básicas, de preferencia con punto decimal.

BIOLOGIA. Profra Rosa Maria

Profesora ROSA MARIA ACOSTA LEYVA grupos C,  D, E

Trabajo para reforzar los días que no asistieron a clases

ELABORAR UN HERBOLARIO

MATERIAL

·        MEDIA HOJA DE PAPEL CASCARON

·        BOLSAS DE PLASTICO PEQUEÑAS

·        15 PLANTAS MEDICINALES Y 10 PLANTAS COMESTIBLEZ

·        DIUREX

MODO DE ELABORAR EL TRABAJO.

·        PONER CADA PLANTA MEDICINAL EN LA BOLSA DE PLASTICO  AL IGUAL QUE LAS PLANTAS COMESTIBLES

·        UNA VEZ LA PLANTA DENTRO DE LA BOLSA CERRARLAS Y PEGARLAS EN EL PAPEL CASCARON

·        CON SU INFORMACIÓN DEBAJO DE CADA PLANTA EJEMPLO

Nombre de la planta medicinal

TE LIMON

Aquí va la planta
Aquí va la información  de la planta para que sirva

HISTORIA. Prof. Salvador

Descargar, imprimir y realizar las actividades de acuerdo a la materia y Grado.

3° HISTORIA DE MÉXICO.

2° HISTORIA UNIVERSAL.

QUÍMICA 3 Profra. Rosario

ESCUELA SECUNDARIA TECNICA NÚM.53 ADOLFO LÓPEZ MATEOS

RELACIÓN DE ESTRATEGÍAS DE RETROALIMENTACIÓN PARA EL INICIO DE CLASES

ASIGNATURA DE CIENCIAS 111 ENFASÍS EN QUÍMICA

PROFESORA: ROSARIO ROMERO GARCÍA

REALIZAR LAS ACTIVIDADES EN SU CUADERNO O BITACORA

1.- ELABORAR PEQUEÑOS MAPAS MENTALES DE LAS NECESIDADES BASICAS DEL HOMBRE COMO SON: VESTIDOS, VIVIENDA, HABITACIÓN, ALIMENTOS, SALUD Y MEDIO AMBIENTE.

2.- ELABORA UN CUADRO COMPARATIVO ENTRE LAS ACTIVIDADES CIENTIFICAS Y LAS ACTIVIDADES TECNOLÓGICAS MÍNIMO 5 MÁXIMO 10 DE C/U.

3.- ELABORA UN RESUMEN CON LA AYUDA DE TU LIBRO DE TEXTO PÁGINAS 22 Y 23 TITULO  ¿QUÉ FUE PRIMERO, LA CIENCIA O LA TECNOLOGÍA?

   

4.- LEER CON ATENCIÓN  LOS BENEFICIOS Y LAS CONTRAINDICACIONES DE LA QUIMICA  FARMACEUTICA LOCALIZADA EN LAS PÁG. 24  DE TU LIBRO DE TEXTO. ANOTANDO CLARAMENTE LOS BENEFICIOS Y LO NEGATIVO

5.-  ELIGE UN MEDIO DE COMUNICACIÓN DE PRENSA ESCRITA, DE TELEVISIÓN O RADIOFONICO  DONDE HAGA REFERENCIA A LA QUÍMICA EN LA SALUD Y LA CONTAMINACIÓN  REVISALO 3 DIAS SEGUIDOS ANOTANDO COMO SE MANEJA LA INFORMACIÓN POSITIVAMENTE O NEGATIVAMENTE DE LA PÁG.25.

6.- DE LA MISMA PÁG.25 COMPLETA LA TABLA 1.1 DONDE SE LISTAN VARIAS VISIONES DISTORCIONADAS DE LA CIENCIA QUE FRECUENTEMENTE QUE PRESENTAN LOS MEDIOS.

Industria del Vestido 2° F

ESCUELA SECUNDARIA TECNICA N0 53

“Adolfo López Mateos”

Laboratorio con énfasis en confección del vestido e Industria textil

Grado  2  Grupo F

Profesoras: Mónica Lozada Domínguez

Hugo  Boris

TEMA: La tecnología  como área de conocimiento y la técnica como práctica social.

Actividad 1: Investigar sobre las dimensiones de la confección  del vestido  y la industria textil.

Características: En tu cuaderno  se deberá de escribirá la investigación del tema antes  mencionado, con su respectiva  ilustración.

TEMA: Relación de la tecnología con las ciencias Naturales y sociales, la resginificacion  y uso de los conocimientos

Actividad: Investigar Que es ciencia  se relaciona en el teñido de las fibras textiles.

Con la investigación antes mencionada deberán de realizar un mapa  mental del tema  en su cuaderno de teoría,.

Realizar 5 lecturas de figurín de los diferentes tipos de temporadas  del vestido ( primavera-verano, otoño-invierno- enterregar en hojas blancas tamaño carta.

Diseño Industrial 1

ESCUELA SECUNDARIA TECNICA N0 53

“Adolfo López Mateos”

Laboratorio con énfasis en diseño industrial

Grado  1 año

Profesoras: Mónica Lozada Domínguez

Juana  García Heras

TEMA: La técnica  como práctica  socio cultural e histórico  y su  interacción con la naturaleza.

Actividad 1: En base al trabajo que se estaba realizando en equipo sobre la “Historia de la silla “en forma  individual deberán de concluir la línea  de tiempo de esta.

Características: Trabajar en hojas de color realizar la línea de tiempo, así mismo pegarla en su cuaderno de teoría, con letra legible  y dibujo a que lo representen., limpio.

Actividad 2: Contesta las siguientes preguntas en el cuaderno de teoría de acuerdo a lo que se vio la clase pasada.

1¿Cuáles son las acciones que componen la técnica?

2¿Cul al seria una técnica de diseño  industrial?

3¿Menciona la técnica que utilizaste en tu producto artesana l,e ilustra paso a paso(casa. o figura pentagonal elaborada con los palitos de madera)

AACTIVIDAD  3:  En tu cuaderno de diobujo,realiza el abecedario  con ayuda de la planilla de letras(goser del numero 3 )

Características: Se deberá de realizar en el cuaderno de dibujo A 3 ,una plana de cada una(letras mayúsculas y minúsculas)